| １． |
授業の内容（Course Description） |
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保育者（保育士・幼稚園教諭）は、保育において、どのようなことで悩み、保育が難しいと感じるのだろうか。本講義では、保育者が保育実践において困難を感じる事柄をとりあげ、問題を理解する作業を通して、子ども、保護者、保育を理解する豊な視点を養う。
保育者が困難に感じることは、子どもの問題、保護者との関係、園内の人間関係、保育者自身の問題など多岐にわたる。講義では、特に子どもにかかわる問題、いわゆる「気になる子」（特別に配慮が必要な子ども）の保育について考えることを通して、保育の取り組み、また、保護者とのかかわりについて理解を深める。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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保育における多様な問題を知り、子ども、保護者、保育を深く理解しようとする姿勢と、保育に関わる多様な問題を多角的にとらえる視点が養われる。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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授業への参加、授業での小レポート、及び、学期末テストにより総合的に評価する。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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2009年夏ごろに発刊予定の新刊書をテキストとして採用する予定。第一回目の授業で、学生に通知する。
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| ５． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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授業での発表、報告を重視する。積極的な授業への参加を期待する。
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| ６． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
保育園、幼稚園で出会う子ども達
【第２回】
多様な子どもたちと保育者の役割
【第３回】
困難を抱えた子どもたちの姿を通して保育を考える
【第４回】～【第10回】グループ学習と発表
・問題行動の多い子ども
・不適切な養育の問題を背景にもつ子ども
・障害のある子ども
・友達関係が希薄な子ども
・消極的な子ども
【第11回】・【第12回】
すべての子どもが参加するクラス作り
【第13回】
保護者との連携を考える
【第14回】
子育て支援と保育者の役割
【第15回】
まとめ・学期末テスト
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