| １． |
授業の内容（Course Description） |
|
本講義は学校図書館司書教諭資格を取得するための科目である。
学校教育において、児童・生徒の成長と読書について考える。
受講者諸君の読書生活と読書の歴史を振り返ってもらいながら、学校教育における児童・生徒の読書指導について考えていきたい。受講生諸君が読書と一層深くかかわれるよう、読書ノートの取り組み、ブックトーク、読み聞かせの実習などにも取り組んでいく。
|
| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
|
（１）子どもの発達と読書能力興・味の発達とそれに応じた読書指導について理解する。
（２）読書指導の意義について理解する。
（３）読み聞かせ・ブックトーク等の読書活動を体験する。
|
| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
|
平常点70％
試験30％
|
| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
|
・朝比奈大作 他『読書と豊かな人間性』（樹村房 、2002年）
・鎌田和宏『読書ノート』（鎌田研究室、2008年 200円 ※授業初回に販売）
|
| ５． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
|
司書教諭資格取得のための必修科目です。全回出席を基本とします。
授業では、様々な活動や作品づくりを行います。主体的に参加し、提出物は確実に作成・提出してください。
本講義の受講者は、読書ノートの実践に取り組んでもらいます。初回に授業内で販売いたします（200円）ので、購入し、実践してください。方法は説明します（単位認定要件の一つです）。
第１回のオリエンテーションと第15回（最終回）の講義に欠席したものは基本的に履修・単位を認めません。必ず出席してください。
|
| ６． |
授業の計画（Course Syllabus) |
|
【第１回】
オリエンテーション
【第２回】
読書ノートをつける１
【第３回】
私の読書履歴をふり返る１
【第４回】
子どもの発達と読書興味・技能の発達１
【第５回】
子どもの発達と読書興味・技能の発達２
【第６回】
子どもの発達と読書興味・技能の発達３
【第７回】
読書活動とは何か
【第８回】
読み聞かせに挑戦１
【第９回】
読み聞かせに挑戦２
【第10回】
ブックトークとは何か１
【第11回】
ブックトークとは何か２
【第12回】
ブックトークに挑戦１
【第13回】
ブックトークに挑戦２
【第14回】
本の帯づくりに挑戦
【第15回】
読書は人間性を豊かにするか
|
