| １． |
授業の内容（Course Description） |
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受験勉強を終えたばかりの諸君に必要なのは、歴史の本をしっかり読み、歴史の面白さを本当に味わうことであろう。この講義では西洋古代史をとりあげ、歴史の概略だけにとどまらず、世界史教科書にも出てくる有名な古典作品をじかに読んでいく。授業の大半は、いわば読書案内だと思ってくれればよろしい。個々の事実を覚えるのでなく、古代人のものの考え方・論じ方を学び取ってもらいたい。
また毎回の授業で小さなレポートを課し、テキストの要約のしかた、授業内容のまとめ方についても指導していく。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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古典作品のテキストを自分の目で読んで理解し、その内容を自分なりの文章で的確に表現できること。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席（授業内レポート）20％、2回のミニレポート30％、試験50％
ミニレポートを一度も提出しなかった者には、試験の受験資格を認めない。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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毎回プリントを配布する。
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| ５． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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授業内レポートの提出をもって出席点とするので、毎回休まずに出席すること。
授業を聞かないでプリントだけ持ち帰っても、決してまともな答案は書けない。
授業中に携帯電話を鳴らしたら、その場で起立させ、全員に謝らせる。
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| ６． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
オリエンテーション
古代ギリシア史概説
【第２回】
ホメロスの叙事詩とトロイ戦争
【第３回】
ヘロドトス『歴史』とペルシア戦争
【第４回】
パルテノン神殿の政治学
【第５回】
トゥキュディデス『歴史』
【第６回】
ギリシア悲劇を読む
【第７回】
ギリシア喜劇を読む
【第８回】
プラトンの理想国家論
【第９回】
古代ローマ史概説
【第10回】
共和政と弁論術
【第11回】
カエサルの遺産
【第12回】
クレオパトラの人物像
【第13回】
コロッセウムの政治学
【第14回】
ローマの平和とは何か
【第15回】
授業内試験
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