| １． |
授業の内容（Course Description） |
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授業を前半・後半に分け、前半では、CNN Student News、ABC News などを見て、世界で現在起きている様々なできごとにについて考える。授業後半は、健康や地球関係の教科書を用いる。
使用する教科書はリスニングとリーディング両面に対応しており、健康にまつわるトピック、環境にまつわるトピックそれぞれ７課、計14課の構成となっている。また、この教科書はTOEICテストの得点を伸ばすことも意図されて書かれており、試験で必要とされる聞き取り・語彙・文法・読解の力が効果的に身につく構成にもなっている。（500点以上レベルに対応）
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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聴解力と読解力を高めることを目標とする。英検準2級から2級程度の英語力の定着を目指す。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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評価は、出席点・授業に取組む姿勢（40％）、小テスト(20％)、期末試験（40％）を考慮して評価します。欠席が多い場合は出席点でマイナス評価になりますし、欠席６回で評価DまたはRになります。（遅刻２回＝欠席１回。就職活動等で欠席が多くなった場合は課題を課します。）
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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染矢正一 著 『 Health and Ecology』 三修社 1,700円
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| ５． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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オンライン教材（アルク等）を積極的に利用してください。学習時間、ある程度のユニット数を学習した場合、成績評価に反映します。また英語力を英検、TOEIC、TOEFLなど外部の公認テストで実証すれば、成績評価に反映します。
辞書を持ってきてください。
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| ６． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
授業ガイダンス＋春期試験返却
【第２回】
授業前半：CNN Students News
授業後半：Chapter 13, Resilience: Coping with Stress
【第３回】
授業前半：CNN Students News
授業後半：Chapter 14, Making Romance Endure
【第４回】
授業前半：CNN Students News
授業後半：Chapter 15, The Path of Leadership
【第５回】
授業前半：CNN Students News
授業後半：Chapter 13, Resilience: Coping with Stress
【第６回】
授業前半：CNN Students News
授業後半：Unit 1, Longevity of Hunza
【第７回】
授業前半：CNN Students News
授業後半：Unit 2, Diabetes
【第８回】
授業前半：小テスト
授業後半：Unit 3, Walking for Health
【第９回】
授業前半：CNN Students News
授業後半：Unit 4, Coping with Allergies
【第10回】
授業前半：CNN Students News
授業後半：Unit 5, Genetically Modified
Foods
【第11回】
授業前半：CNN Students News
授業後半：Unit 6, Stress
【第12回】
授業前半：CNN Students News
授業後半：Unit 7, Vegetarianism
【第13回】
授業前半：CNN Students News
授業後半：Unit 8, Renewable Energy
【第14回】
授業前半：CNN Students News
授業後半：Unit 9, Japan's Garbage
【第15回】
まとめと期末試験
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