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授業の内容（Course Description） |
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環境マネジメントは、今世紀の企業経営にとって、最重要課題のひとつで、競争優位の源泉となる。企業をはじめいろいろな組織の活動・製品・サービスは地球環境・地域環境・人の健康にどのような影響を与えているのか、環境保全のために企業はどのような活動をしているのか、そのために役立つマネジメントシステムはどうあるべきか？ ISO14001の環境マネジメントシステムとは何か？ 環境にやさしい製品や生産とはなにか？ 環境マネジメントシステム審査登録制度とは？ などなどをステップバイステップに考えてみよう。環境ラベル、環境会計、環境報告書、PRTR法、LCAなどについてビデオも使って学ぶ。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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エコ検定に合格するレベルを上回ること
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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演習課題に対する小さいレポート（出席状況と教室での参加度を含めて評価ウェイトは70％）、期末テスト（30％）による。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキスト（必携）
吉澤 正：『環境マネジメントで考える』、日本規格協会、2005．（春学期からの継続）
吉澤 正：『ISO14000入門改訂版』、日経文庫、2005．
参考書
JIS Q 14001、 JIS Q 14004などの規格類。
岡本 眞一：『環境マネジメント入門』、日科技連、2002．
東京商工会議所編：『エコ検定公式テキスト』
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学生への要望・その他（Class Requirements） |
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習うだけでなく考えながら学び、自分の考えをすこしずつまとめてほしい。
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授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
後期の学習計画を立てる。
【第２回】
テキスト第７話。環境パフォーマンスは改善できるか。環境レポートを読もう（１）。
企業は環境保全にどのように取り組んでいるか。電機・精密機器メーカーでは。ゴミゼロ運動。環境技術開発。
【第３回】
テキスト第８話。環境レポートを読もう（２）。（第２のテキストも使用、第V章）
企業は環境保全にどのように取り組んでいるか。建設会社では。ビルの省エネ。
【第４回】
テキスト第８話。環境レポートを読もう（３）。企業は環境保全にどのように取り組んでいるか。鉄道会社では。ホテルやスーパーでは。容器のリサイクル。
【第５回】
テキスト第８話。環境コミュニケーションとは何か。自治体では？
【第６回】
テキスト第９話。ものづくりと環境適合設計。品質機能展開の考え方。要求品質の展開表を作ろう。ボールペン、傘、コンビの弁当、肉まん、電気製品など。
【第７回】
テキスト第９話（続き）。要求品質の展開と環境にやさしい製品の考え方。
【第８回】
ISO14000シリーズとは（第２のテキスト使用、I章、II章）
【第９回】
テキスト第10話。環境マネジメントシステムとその審査登録制度（第２のテキストも使用、III章）。日本は世界一の登録件数。
【第10回】
環境マネジメントシステム審査登録制度（第２のテキストIV章）
【第11回】
環境ラベルは役に立つか。ビデオを見て討論も行う。エコーマークの類にはどんなものがあるか。役立っているのか。
【第12回】
ライフサイクルアセスメント（LCA）の考え方。ビデオを見て討論も行う。
【第13回】
PRTR法。リスクマネジメントの考え方。有害物質の管理。従業員の健康と安全。
【第14回】
テキスト第11話。環境マネジメントと環境経営の動向。
【第15回】
年間のまとめ。環境マネジメントについて何を学んだか。
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