| １． |
授業の内容（Course Description） |
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学生がテキストの『教育判例リスト』の中から１件を選び、判例研究を行い、研究レポートを作成し、presentationを行い、議論します。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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教育判例の研究をおこなうことによって、①教育問題の現実の一端をリアルに知ること、②ものごとを分析し、論理的に考え、適確に文章表現できる力を培うこと。また口頭で明快にpresentationできる能力を身につけることを目指します。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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平常点（出席状況、レポート、presentationによる）
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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浦野東洋一ほか編『教育小六法・平成21 年版』、学陽書房
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| ５． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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本気でとりくむこと。
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| ６． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
夏休みの報告、オリエンテーション、受講カード記入、研究企画書及び判例研究レポートの作成要領の指示、とりあげる教育判例を選ぶ。
【第２回】
研究企画書の作成（個別指導）
【第３回】
研究企画書の提出とチェック、presentation日の指定
【第４回】・【第５回】
研究の遂行（個別指導）
【第６回】
Presentation（一）
【第７回】
Presentation（二）
【第８回】
Presentation（三）
【第９回】
Presentation（四）
【第10回】
Presentation（五）
【第11回】
Presentation（六）
【第12回】
Presentation（七）
【第13回】
Presentation（八）
【第14回】
Presentation（九）
【第15回】
Presentation（十）
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