| １． |
授業の内容（Course Description） |
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下記のテキストを使いながら、地域の調べ方を学ぶ。担当を割り当て、単独か複数で、あるテーマを発表し、質疑を経たのち、毎回すべての受講者は小レポート400字をまとめる。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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小・中・高での地域学習を教える際、みずから教材を開発し、校区の地域を生徒に調べさせる力を身につけさせる。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席点 50点、提出物の内容・発表・質疑への参加 50点を総合評価する。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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和田明子、他著『地域を調べ地域に学ぶ』古今書院
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| ５． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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私語は厳禁である。遅刻はチャイム後５分まで認める。出席表に登録し、退出して戻らない者は出席とならない。
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| ６． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
ガイダンス、自己紹介、割り当て（単独か複数か）
【第２回】
発表テーマの調整と検討会
【第３回】
地域工業の調査法
【第４回】
郡内織物産地と北陸織物産地の競合
【第５回】
東大阪市機械工業の調査経験
【第６回】
大田区の機械金属工業
【第７回】
加賀友禅のさかんな町−金沢−
【第８回】
農業地域の調査法
【第９回】
見沼田圃の都市農業
【第10回】
食料自給について考える
【第11回】
米作りから地域の歴史、人びとのくらし
【第12回】
見つけよう調べよう南牧村の地域的特色
【第13回】
都市調査の方法
【第14回】
多文化共生のまち−大久保−
【第15回】
地域的情報格差、小レポート
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