| １． |
授業の内容（Course Description） |
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文章の表現力を高め、レポート、小論文をまとめる力を養います。講義は適宜ビデオ、パソコン等の教材を使用します。今学期は、校正、リライトを中心に学びます。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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仕事や生活、そしてアカデミックな面においても通用する文章を書く、その第一歩を先ず踏み出しましょう。また、将来の進路や人生を考え、準備を始める機会を導きたいと思います。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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①出席の確認は毎回行います。また②学期中に小レポートを２、３回、そして③学期末に400字×10枚程度のレポートの提出を課し、およそ①を30％、②を40％、③を30％の割合で総合評価を行います。意欲と意義、成果の両面を見ます。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキスト：岡部昌幸『教養としての名画』、『迷宮の美術史 名画贋作』（青春出版社）。参考書は講義中に指示します。
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| ５． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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文章力の向上のためには、自主的な勉強と旺盛な好奇心が必要条件です。受講者への要望は、第一にそれぞれ自分自身が受講の目標の設定、学習の計画、将来の展望を明確にもつことです。この講義の受講を有意義なものとする意欲と心構えを、履修の前提として求めたいと思います。またパソコンの利用が必要です。
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| ６． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
手紙、履歴書、E-mailの書き方、敬語、電話の作法、漢字・熟語、要旨について。
【第２回】
テーマを探そう。
【第３回】
調査をしよう。実際に、取材しよう。
【第４回】
成果のチェック（１）。国会図書館の利用
（予定）
【第５回】
表現の工夫。
【第６回】
文章を推敲する。
【第７回】
校正する。
【第８回】
書き換える。
【第９回】
成果のチェック（２）。都立図書館の利用
（予定）
【第10回】
発表を聞こう。
【第11回】
記録しよう
【第12回】
内容をまとめる。
【第13回】
成果のチェック（３）。
【第14回】
課題を求める。
【第15回】
まとめと復習。
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