| １． |
授業の内容（Course Description） |
|
ヨーロッパの庭園を通して、ヨーロッパの社会と文化を見ます。庭園は、総合的なもので、社会や文化を背景に生まれ、社会と文化を色濃く反映しています。庭園の芸術的な美しさも味わいます。
ビデオ、図版をたくさん使用します。
|
| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
|
ヨーロッパの庭園の美しさが分かり、４つの大きな様式が見分けられるようになればいいと思っています。あわせて、日本の庭園への興味が湧けば、結構です。
|
| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
|
学期末レポート70％、出席30％。
講義を聴けば、順次、基本知識が蓄積される（と期待されます）ので、その分を30％に評価します。
|
| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
|
テキストは、『ヨーロッパの庭園』（中公新書）。
『英国の庭園』（法政大学出版局）、その他手頃な参考文献は、講義のなかで、紹介します。
|
| ５． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
|
１．ひとの話をよく聞こう。
２．質問をしよう。
３．積極的になろう。
４．知識と世界を広げよう。
５．講義で聞いたことを、後で一度目をつぶって、思い出し、考えてみよう
|
| ６． |
授業の計画（Course Syllabus) |
|
【第一回】
ヨーロッパの庭園の概要
【第２回】
イタリア・ルネサンスの庭園（１）
−フィレンツェ都市貴族の庭
【第３回】
イタリア・ルネサンスの庭園（２）
−法王と枢機卿によるローマの庭
【第４回】
イタリア・バロックの庭園と「整形＋自然」の複合庭園
【第５回】
スペインのパティオ（中庭）とイスラム庭園
【第６回】
フランス幾何学式庭園（１）−誕生まで
【第７回】
フランス幾何学式庭園（２）−王権の誇示
【第８回】
イギリス風景式庭園（１）
−反フランスと「自然・不規則・多様」の言説
【第９回】
イギリス風景式庭園（２）
−初期の素人造園家の名園
【第10回】
イギリス風景式庭園（３）
−ケントによる範例の創出：
イギリスの農牧風景と文化連想の庭
【第11回】
イギリス風景式庭園（４）
−ピクチャレスクの庭
【第12回】
イギリス風景式庭園（５）
−緑一色の貴族の楽園
【第13回】
イギリス19世紀の庭園 −様式の百花繚乱
【第14回】
イギリスの現代庭園 −設計と園芸を楽しむ：ブルジョワの庭
【第15回】
現代庭園の最前線
|
