| １． |
授業の内容（Course Description） |
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現在使われているさまざまな言語には、その言語を使用してきた人々の叡智が蓄積されています。言語は人間の知の遺産です。英語の各授業は英語をツールとして使用するためのスキルの獲得を目的としていますが、その場合も文化遺産としての英語への認識と理解がなければ、真の実力とはなりません。「English Heritage I 、II」は英語文化の始まりから18世紀までを範囲としていますが「English Heritage I 」においては「ベオウルフ」からミルトンまでを扱います。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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この授業の目的は、知的遺産としての英語文化を知り、言語を学ぶための素養とすることにあります。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席状況20％、発表10％、提出物20％、期末テスト50％
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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開講時に指示します。
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| ５． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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| ６． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
イントロダクション
【第２回】
『ベオウルフ』（古英語の時代−１）
【第３回】
『アングロ・サクソン年代記』（古英語の
時代−２）
【第４回】
ウィリアム征服王（ノルマン人の征服とその後の変化）
【第５回】
『カンタベリー物語』（中英語の文化、英詩の確立、百年戦争）
【第６回】
『エヴリマン』（英国演劇の起源と興隆）
【第７回】
『ユートピア』（英国ルネッサンス、宗教改革）
【第８回】
『妖精女王』（英詩の洗練、ソネットの流行）
【第９回】
エリザベス一世（中央集権国家の確立と繁栄）
【第10回】
シェイクスピア（歴史劇、喜劇）
【第11回】
シェイクスピア（悲劇、ロマンス劇）
【第12回】
『欽定訳聖書』（聖書の歴史、英語聖書の影響力）
【第13回】
ジョン・ダン（形而上詩）
【第14回】
『失楽園』（清教徒革命、詩人ミルトンの業績）
【第15回】
まとめ
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