| １． |
授業の内容（Course Description） |
|
社会科創設の背景や理念等について、講義や資料を基に理解を深めるとともに、平成２０年度版の学習指導要領解説書を基に、小学校社会科の教科目標や、３・４年生、５年生、６年生の指導内容等についての理解を図る。講義の後半では、指導方法や指導案の作成方法等について学習し、簡単な模擬授業を試みる。
|
| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
|
・社会科の理念や役割を理解する。
・小学校社会科の目標や各学年の内容等について理解する。
・１単位時間の指導案の作成等、社会科の学習指導に必要な基礎的な知識・技能を身に付ける。
|
| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
|
試験50％、課題レポート30％、演習への取り組み状況等20％を総合して評価する。
|
| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
|
文部科学省『小学校学習指導要領 解説 社会 』平成20年
|
| ５． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
|
「教師を目指す」という強い意志をもち、授業に主体的かつ真剣に参加することを期待する。
|
| ６． |
授業の計画（Course Syllabus) |
|
【第１回】
オリエンテーション
・授業ガイダンス
・社会科の成立と社会科教育がめざすもの
【第２回】
社会科教育の教育内容について
・小学校社会科の教科目標と内容構成
・小・中・高等学校教育における社会科系教育内容とその関連性
【第３回】
中学年社会科における学習指導①
・学習指導要領による目標・内容の分析
【第４回】
中学年社会科における学習指導②
・学習指導要領による目標・内容の分析
・事例 I 中学年社会科の学習指導の実際
【第５回】
５年生社会科における学習指導①
・学習指導要領による目標・内容の分析
【第６回】
５年生社会科における学習指導②
・学習指導要領による目標・内容の分析
・事例II 第５学年の学習指導の実際
【第７回】
６年生社会科における学習指導①
・学習指導要領による目標・内容の分析
【第８回】
６年生社会科における学習指導②
・学習指導要領による目標・内容の分析
・事例III 第６学年の学習指導の実際
【第９回】
社会科におけるよりよい授業づくりの条件①
・問題解決を中心とした学習過程
・学習活動の工夫（観察・調査の手法）
【第10回】
社会科におけるよりよい授業づくりの条件②
・学習指導案の書き方
・教材研究の方法
【第11回】
グループ研究①
・教材研究と学習指導案の作成
【第12回】
グループ研究②
・教材研究と学習指導案の作成
【第13回】
模擬授業と研究協議
【第14回】
社会科教育の課題と新しい動き
【第15回】
まとめ・試験
|
