| １． |
授業の内容（Course Description） |
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この演習では、日本中世史に関する学術論文を精読する。教員がテキストに指定した論文について、事前に担当者を決めて発表を行い、全員が討議する。発表の際には、あらかじめレジュメ（要旨）の準備を義務づける。レジュメの作成方法については授業時に説明する。
報告予定日の欠席は、授業の進度に多大な影響を及ぼすので原則認めない。無断欠席をした場合には著しく減点し、単位を与えない場合もあるので注意すること。また、思考を深める有意義な討論は、出席者全員の予習を前提にして成立する。したがって、受講者は報告担当日以外でも、必ず指定論文を読んだうえで出席すること。予習意欲のない受講者は、減点の対象とする。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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テキスト論文の精読・討議を通じて、専門文献の読解や関連史料の収集、さらに現在の研究状況の把握など、基本的な研究方法を身につけることを目的とする。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席状況を前提とし、報告の内容、討論への加わり方、学期末のレポートなどによって、総合的に評価する。人数の都合で報告の機会がなかった場合には、レジュメの提出で報告にかえる。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキストとして使用する学術論文は、初回の授業で説明する。参考文献については、随時提示する。
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| ５． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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前年度とは異なるテーマを設定するので、日本中世史の勉強を深めたい学生は連続受講をすすめる。とくに卒業論文で日本中世史を希望する学生は、積極的に受講してほしい。
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| ６． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
ガイダンス。演習のすすめ方や注意点について。
【第２回】
報告にむけての準備。
【第３回】～【第15回】
各自の発表、それに対する討論。研究状況の把握や史料の扱い方などについて、多面的に質疑応答を行い、問題の所在・論点、研究の方法を参加者全員で深めていきたい。
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