| １． |
授業の内容（Course Description） |
|
英国のマーガレット・サッチャーは、1978年夏、政治キャンペーン史上に残る−Labour Is Not Working−のスローガンで大勝利、1979年5月首相の座を射止めた。広報キャンペーン（コピー）が、政治、経済そして社会を変えた成功事例のひとつとして語られている。最近ではオバマ大統領の「Change」広報キャンペーンが米国社会に変化をもたらした。
広報は、時代とともにその役割が変化する。現代の広報は従来のパブリシティーの概念を超え、広くパブリックリレーションズ（PR）あるいは、コーポレート・コミュニケーションを包含する。ここ数年、企業の不祥事が続発し、そのリスクマネジメントと企業の社会的責任が問われ，改めて広報の重要性が増大している。講義は、広報論 I −基礎編、広報論II−応用編とポジショニングし、現代的課題を把握する。
|
| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
|
講義を通しパブリック・リレーションの内容を理解し、習得する。
|
| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
|
期末試験（80％）、授業参加（20％）により総合的に評価する。テキスト、ノートの持込可。
|
| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
|
テキスト：『戦略広報』電通 編（電通）、講義時配布資料
|
| ５． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
|
PR、広告、宣伝、コミュニケーションに興味のある学生の受講が望ましい。
|
| ６． |
授業の計画（Course Syllabus) |
|
【第１回】
授業計画、方法のイントロダクション
【第２回】
広報、PRの定義
【第３回】
広報の役割と機能
【第４回】
広報の歴史的展開
【第５回】
広報におけるコンプライアンス
【第６回】
企業活動と広報
【第７回】
企業の広報組織
【第８回】
自治体広報
【第９回】
政治と広報
【第10回】
メディアの広報における役割
【第11回】
報道分析
【第12回】
広報戦略の立案方法
【第13回】
広報戦略の評価方法
【第14回】
ケース・スタディーの把握
【第15回】
まとめと期末テスト
|
