| １． |
授業の内容（Course Description） |
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図書館は情報・資料を収集し、それを利用者に提供しているが、収集した情報・資料への利用者のアクセスを可能とするため、その内容を文字情報や記号に置き換えて組織化する。ＯＰＡＣ検索の結果として表示される「書誌情報」がそれである。
この授業では、図書館が扱う情報・資料の媒体にアクセスする手がかりとして、一般的に用いられている「記述目録法」と「主題目録法」を中心として、情報・資料の組織化に関する理論と基本的技術を学ぶ。
また、インターネット情報資源の組織化（メタデータ化）に関しても触れる。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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主として活字媒体の情報・資料の組織化（メタデータ化）についての理論と基本技術を習得する。
インターネット上のデジタル情報資源のメタデータ化についての理論と基本技術を学ぶ。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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ショートコメント（40％）、小レポートまたは課題（30％）、最終レポート（30％）により総合的に評価する。
課題等は4／5以上の提出を最終評価の前提条件とする。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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『資料組織演習 新訂版』吉田憲一編著．日本図書館協会、2007．（JLA 図書館情報テキストシリーズ2－10）ISBN 9784820406242
課題、小テストはテキストから出題するので、５月連休あけまでに必ず用意しておくこと。
そのほか適宜プリントを配布する。また参考URLを指示する。
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| ５． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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１）この科目は「資料組織演習（情報資料演習）」を履修するための必須科目です。
２）第１回目の授業（イントロダクション）では、出席メールの送信法、授業の進め方、評価法などについて説明するので必ず出席すること。
３）この科目への履修登録はインターネットの活用ができること、WORDで文書作成ができること、PCメールでファイルを添付して送信することができること、を最低条件とする。
４）授業は段階的に進め、ほとんど毎回の小テストによって理解度をチェックする。
５）欠席、遅刻、早退すると授業内容が理解できず、授業到達目標が達成できないので注意を要する。
６）私語は厳禁する。
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| ６． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
イントロダクション
授業の目的、進め方、評価法など
【第２回】
図書館ＯＰＡＣと情報の組織化
【第３回】
情報・資料組織化の歴史と国際的動向
【第４回】
情報・資料へのアクセス行動
【第５回】
日本目録規則による書誌情報の記述（１）
【第６回】
日本目録規則による書誌情報の記述（２）
【第７回】
情報・資料へのアクセシビリティを高めるための記述
【第８回】
書誌コントロール、典拠コントロール
【第９回】
日本十進分類法（ＮＤＣ）による主題分析と主題目録の作成（１）
【第10回】
日本十進分類法（ＮＤＣ）による主題分析と主題目録の作成（２）
【第11回】
件名標目表（ＢＳＨとＮＤＬＳＨ）による主題目録の作成
【第12回】
インターネット情報資源の保存と組織化に関する国際動向
【第13回】
インターネット情報資源とメタデータ・データベースの作成（１）
【第14回】
インターネット情報資源とメタデータ・データベースの作成（２）
【第15回】
図書館における情報・資料の組織化の現状と問題
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