| １． |
授業の内容（Course Description） |
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学校における児童・生徒の情報活用能力育成のための学校図書館の役割を認識し、学校図書館が備えるべき資料の種類、選定、情報・資料の組織化などについて基礎的な知識と実践的な技術を学ぶ。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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１）学校図書館の活動の実際を知ること
２）資料選定トゥールの使い方
３）情報・資料の組織化（目録作成、書架配置、レイアウトなど）
４）情報・資料の探し方
等などについて基本的理解と技術の習得を目標とする。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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ショートコメント（40％）、小レポートまたは課題（30％）、最終レポート（30％）により総合的に評価する。
課題等は4／5以上の提出を最終評価の前提条件とする。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキスト
『資料組織演習 新訂版』吉田憲一編著．日本図書館協会、2007．（JLA 図書館情報テキストシリーズ2－10）ISBN 9784820406242
課題・小テストはテキストから出題するので、５月連休あけまでに必ず用意しておくこと。
そのほか適宜プリントを配布する。また参考URLを指示する。
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| ５． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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１）第1回は授業の進め方、成績評価法等について説明するので必ず出席すること。
２）テキストは、５月連休明けまでに必ず用意しておくこと。
３）機会があれば出身の小・中・高の図書室を訪問し、学校図書館のイメージを掴んでおくこと。
４）この科目への履修登録はインターネットの活用ができること、WORDで文書作成ができること、PCメールでファイルを添付して送信することができること、を最低条件とする。
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| ６． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
イントロダクション 授業の目的、進め方、成績評価法など
【第２回】
学校図書館メディアの種類と特性
【第３回】
学校図書館メディアの選択と収集
【第４回】
書架への案内（配架と表示、サイン計画）
【第５回】
ＮＤＣ（日本十進分類法）（１）
【第６回】
ＮＤＣ（日本十進分類法）（２）
【第７回】
ＮＤＣ（日本十進分類法）（３）
【第８回】
資料組織化の理論と方法（１）
【第９回】
資料組織化の理論と方法（２）
【第10回】
資料組織化の理論と方法（３）
【第11回】
地域図書館との連携（１）
【第12回】
地域図書館との連携（２）
【第13回】
学校図書館とインターネット情報資源（１）
【第14回】
学校図書館とインターネット情報資源（２）
【第15回】
総括
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