| １． |
授業の内容（Course Description） |
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テレビ映像の歴史は日本ではまだ５５年しか経っていません。従ってここでは動く映像という意味では映画であり、テレビですが、テレビ映像を中心としながらも、絵画、写真、映画、テレビという映像が人々へ与えるものの比較から始まり、最後はテレビ映像の持つ現代人への訴求力、影響力などを検証する。
さらに番組を楽しみつつ、メディア・リテラシイ（メディアを批判的に読み解く力）を養成する。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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メディア・リテラシイの養成の序の口まで
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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楽しむためには考えることも必要で、自分だったらこんな番組なら楽しめるという企画レポートを提出してもらい、その結果が成績評価となる。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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そのつど紹介する
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| ５． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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興味を持ち、面白がり、楽しんでくれること望む
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| ６． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
絵画の歴史①
【第２回】
絵画の歴史②ーテレビ番組の視聴率とは？
【第３回】
写真の歴史
【第４回】
「映像の世紀」①
【第５回】
「映像の世紀」②
【第６回】
映画の歴史①
【第７回】
映画の歴史②
【第８回】
テレビ映像の歴史①日本テレビ
【第９回】
テレビ映像の歴史②ＴＢＳ
【第10回】
テレビ映像の歴史③テレビ朝日
【第11回】
テレビ映像の歴史④フジテレビ
【第12回】
番組の種類ードラマ
【第13回】
番組の種類ーバラエティ
【第14回】
番組の種類ー報道、ドキュメンタリー
【第15回】
番組の種類ーその他、レポート
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