| １． |
授業の内容（Course Description） |
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前期の英語文献講読IIIで取り上げた同じ文献Self and Relationships関連を継続講読する。相互依存（Interdependence）、相互作用過程（Interaction processes）、自己制御（Self-regulation）、対人的認知過程（Interpersonal cognitive processes）等に焦点を当てる。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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英文文献講読を通じて、英文の読解力を高め、この分野での最新の知見を学習することを目的とする。文献講読で得られた知識を、心理学演習で得られた基礎知識や、心理学の自分の関心領域の知識に取り入れて、統合を試みること。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席、授業への参加度、期末試験。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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英文講読文献は、教員が授業中に配布する。
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| ５． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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前期の英文文献講読III の継続履修が原則。自主的に学習に参加すること。
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| ６． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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英語文献講読は、1−15の各回に何をやるという学習計画は立てにくいが、全体の流れの中で以下のような点に留意して学習を進める。
１）オリエンテーション、自己の英語読解力の確認、学習への動機づけ。
２）文章の構造を把握するコツを身につけ、文の繋がり（連語）の型に慣れる。
３）英文の著者と対話している（書きことばで）という感覚を身につける。
４）対人的相互作用という領域への関心を深める。
５）受講者数が確定しないと計画を立てにくいが、基本的には学生が文献を分担して翻訳し、発表する形式を取る方向。教員は、コメントと解説を行う。
ただし、最終回の第15回は、総合評価としてのクラス内での英語文献購読力のテストを行う。
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