| １． |
授業の内容（Course Description） |
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心理学、とくに生涯発達心理学について書かれた英語文献を講読し、その内容についての発表とディスカッションを行う。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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心理学的基礎知識の習得と心理英語の基礎力の向上を目指す。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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授業への出席、および発表の担当（担当頁の要約とキーワードの発表の計２回）を重視する。
理由なく３分の１以上欠席した場合、単位を与えない。
最終評価は、出席40％、平常点30％、レポート30％で行う。
なお出席は授業開始時に取り、３回の遅刻を欠席１回とみなす。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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第１回目にテキストを配布する。したがって必ず出席すること。
参考文献も授業中に適宜紹介する。
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| ５． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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第１回目の授業で担当頁を決定するため、必ず出席すること。
毎回の予習および授業での発表が求められる。したがって準備に相当の時間を費やすため、積極的に学習に取り組める学生の受講を期待する。
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| ６． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
オリエンテーション：発表部分の担当を決定する。なお１回につき発表者２名をあてる予定である。
うち１名は事前に担当頁を熟読した上で、その内容を翻訳したレジュメをA４で作成し、発表する。もう１名は該当頁中にあるキーワードを１つ選択し、その内容について解説したレジュメをA４で２、３枚程度で作成し、発表する。
授業ではさらに、その発表を受けて、内容についてのディスカッションを行う。
なお他の履修者も、事前にテキストの該当部分を読んで出席し、積極的に討論に参加することが求められる。
【第２回】～【第15回】
発表とディスカッション
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