| １． |
授業の内容（Course Description） |
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パソコンでプログラム言語Cの演習を行なう。プログラミング演習とは、自分でプログラムを作り、コンピュータを動かす事である。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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プログラミングを通じて、コンピュータがどのような仕組みで動くか、また情報処理とは何かを学ぶ。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席を重視する。課題のプログラム作成や小テストなどから総合的に評価する。
（注意）情報処理演習I AとBは形式上二つになっているが、１年を通じた成績評価をする。どちらか一方のみを取得することはできない。履修登録はそれぞれ春と秋に必要である。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキストは配布する。
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| ５． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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テキストの解説を必ず前もってよく読むこと。その上で実習時の解説を聞き、練習プログラムを作成していけば、全くの初心者であってもこなせる内容となっている。
プログラミングは積み重ねによる学習が必要なので、欠席したり、理解できないことを質問しないでそのままにしたりすれば、次の項目は当然理解が困難となり先には進めなくなり、どんどんと遅れていくことになる。欠席すると単位取得は難しい。
また配布するテキスト、フロッピィディスクを持ってこないと実習ができない。
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| ６． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
全角文字の入力方法。
【第２回】
前期に学んだ事を展開する４課題。
【第３回】
２回の続き。
【第４回】
３回の続き。
【第５回】
４回の続き。
【第６回】
break文の使い方についての例題および課題。
【第７回】
配列の説明と課題。
【第８回】
配列を使った例題の説明。
【第９回】
ソートの意味およびそれを使った例題の説明と課題。
【第10回】
９回の例題を基に作られた中央値抽出プログラムの例題の説明。
【第11回】
ユーザー定義関数とはどの様なものであるか、またその使い方の説明。
【第12回】
ユーザー定義関数を含んだ例題。
【第13回】
12回の課題（１）。
【第14回】
12回の課題（２）。
【第15回】
最終例題。
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