| １． |
授業の内容（Course Description） |
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日常生活のさまざまな場面における表現―特に中国に行くと、よく出会う場面を毎回のテーマにします。教員がテーマ別に中国で撮った最新の生写真やビデオなどの教材を用いて、「イメージ」、「音」、「臨場感」から留学気分で中国語を楽しみながら自然に中国語コミュニケーション能力を培います。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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この授業では、１年次で学んだ中国語知識（発音、語彙、文法など）を基礎として、応用練習を中心にして、さらに表現の幅を広げていきます。「話す・聴く・読む・書く」能力と自己表現力の総合的育成を目標としています。中国語に「慣れる」ことが主目的です。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席率や授業時に行う小テストの結果を含めた平常点（70％）と、期末に実施する最終テスト（30％）から、総合的に評価します。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキスト：
『中級中国語へのアクセス 場面別で「読む・書く・聴く・話す」』高芳・山本範子・劉軍・肖爽著 佐藤修子監修 三修社
随時プリントを配布します。
参考文献：
『中日辞典』『日中辞典』 北京商務印書館・小学館編集
『やさしく くわしい中国語文法の基礎』守屋宏則著 東方書店
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| ５． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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発音の基礎や基本的な文型など、初歩的な中国語を学んだ学生を対象とします。
中国語でコミュニケーションをとりたい学生は大歓迎です。
実践・応用中心の授業なので、積極的な発言や質問を望みます。
授業外でCDを聴き、漢字と発音記号を書き取る習慣を身につけると、次回の授業で、音声を聞き取る力が自然に高まります。
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| ６． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
イントロダクション
自己紹介、教室用語
【第２回】
休暇 I
中国の休日
【第３回】
休暇II
休日の過ごし方
【第４回】
旅行 I
観光に関する表現
【第５回】
旅行II
手紙を書いてみよう
【第６回】
スポーツ I
スポーツ関連の表現
【第７回】
スポーツII
北京オリンピック
【第８回】
カラオケ
【第９回】
銀行で I
実際の手続きをしてみよう
【第10回】
銀行でII
必要書類に記入してみよう
【第11回】
郵便局で I
切手を買ってみよう
【第12回】
郵便局でII
EMSを送ってみよう
【第13回】
電話をかける
【第14回】
Eメールを送る
【第15回】
最終回
総復習、期末試験
以上は、あくまでも目安ですので、受講生のニーズと達成度によっては変更する場合があります。
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