| １． |
授業の内容（Course Description） |
|
学習スタイルには、「ティーチング」と「ラーニング」がある。
受験勉強は、知識を学び正解が存在するティーチングが中心。
しかし、実社会・企業社会での各種課題は、“正解”がなく、“最適解”を追求する世界。
したがって、私の「産業企業研究」では、このラーニングの能力向上を目指したい。
＜前期＞
ラーニング型課題解決を業務ミッションとしている「広告会社」の事業形態と、メディア関連業界の現状と事例を解説することを通じ、産業・企業を評価する視点の会得と、評価のために分析を加えていく“アプローチ法”を学んでほしい 。
|
| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
|
「ラーニングを通じた課題分析能力向上」を目指したい 、と考えている。
|
| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
|
評価は、「与件に対する分析レポートの提出」を予定。
|
| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
|
テキスト・プリント配布
参考書：特になし
|
| ５． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
|
関心領域・対象に対し、
①業績はどうか？
②それは、何が原因か？
③問題点と機会を整理
④（新たな）解決課題を設定
⑤課題解決のためのアプローチ案
を考える習慣を身につける、という姿勢を所有してください。
|
| ６． |
授業の計画（Course Syllabus) |
|
【第１回】
ガイダンス
【第２回】
広告と広告市場の現状
【第３回】
広告会社の組織と機能＆ビジネス形態
【第４回】
広告とは何か
【第５回】
マスメディア業界研究概論
【第６回】
テレビ業界の環境変化１ （経営状況）
【第７回】
テレビ業界の環境変化２ （デジタル化と著作権）
【第８回】
テレビ業界の環境変化３ （BPOをめぐる議論の視点）
【第９回】
テレビ業界の環境変化４ （放送法改正案と集中排除原則）
【第１０回】
ネットを通じた番組配信「アクトビラ」 （ゲストレクチャー）
【第１１回】
メディア関連実務２： 新聞・雑誌
【第１２回】
ラジオ業界に未来はあるか
【第１３回】
ネットを通じたブランディング （ゲストレクチャー）
【第１４回】
新聞・雑誌業界の苦悩
【第１５回】
与件に対する分析レポート記述（テストに替えての評価判断）
|
