| １． |
授業の内容（Course Description） |
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ここでは、臨床心理学と社会心理学のインターフェイス領域の関連テーマや、学校、職場、家庭におけるさまざまメンタルヘルス上のことがらをを調べ、心理臨床上の問題の予防、早期介入へどのように役立てることができるのかを考察する。発表およびディスカッションを中心に進めていく予定である。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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自ら関心を抱いたテーマについて、主体的に調べ、自分の意見・考えをまとめて発表する力、自分の意見を述べ、他者の意見をきき、より深く関連づけて理解する力を養うことをめざす。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席状況（発表を含む）60％、レポート40％の割合で総合評価を行う。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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R. M. コワルスキ・M. R. リァリー（編著）丹野 義彦・安藤 清志（監訳）
『臨床社会心理学の進歩 ― 実りあるインターフェイスをめざして― 』北大路書房 など
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| ５． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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発表では、十全な準備をすることが求められる。また、ディスカッションの際には積極的に意見を述べることが望まれる。
なお、授業計画は、進行状況に合わせて適宜修正される。
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| ６． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
イントロダクション
【第２回】・【第３回】
グループ内作業など
【第４回】
ネガティブな感情
【第５回】
対人関係と精神的健康（ソーシャルサポート含む）
【第６回】
対人関係と精神的健康（抑うつと再確認傾向、含む）
【第７回】
家庭におけるメンタルヘルス
【第８回】
原因帰属
【第９回】
学校におけるメンタルヘルス
【第10回】
職場におけるメンタルヘルス
【第11回】
社会（インターネット利用、ニート、フリーターの問題）
【第12回】
未定
【第13回】
ストレスと対処
【第14回】
喪失体験
【第15回】
まとめ
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