| １． |
授業の内容（Course Description） |
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われわれの住む場所は、どのような特色をもつところか、これをまず知っておくことが、日常生活上の基本心得である。世界各地が、それぞれ他と異なる存在となることを、われわれの立つ大地から考える、人文地理学の思考に触れる。このような思考例として、われわれが今暮らしている首都東京の特色を、そこに設定され、日常利用することの多い鉄道の電化以後、あるいは電車による開業路線を通じ、都市の発達、変化への対応あるいは、その影響を眺めてみよう。
春期にはＪＲのばあい、秋期には私鉄のばあいとに分けて述べる。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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東京という巨大都市の特色を、電化された鉄道路線の広がりかたから考えてみる。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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期末実施の、基本的問題の文章による解答を求めるテストによる。その一部に、より簡単な内容の解答のものを含む。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキスト：とくに指定しない。授業に必要な参考資料図（２面）は、授業開始当初期に限り配布する。
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| ５． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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配布する資料コピー図に加え、『社会科地図帳』など（既使用分）を利用すると、本講を理解しやすい。
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| ６． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
自己紹介および東京の鉄道網全体を概観（導入１）
【第２回】
東京周辺の鉄道発達史概観（導入２）
【第３回】
甲武（中央）線部分電化（JR系電車化の最初）
【第４回】
山手線電化（官設線電車化の最初）
【第５回】
新橋・東京間高架線建設
【第６回】
甲武（中央）線都心部延長 万世橋に
【第７回】
東京駅開業と京浜間電化（電車化）
【第８回】
中央線 万世橋から東京駅に延長 中央線山手線直通運転（のノ字運転）
【第９回】
山手線環状運転 京浜線電車同時延長（京浜東北線となる）
【第10回】
東海道・横須賀線の電化（電気機関車による列車）
【第11回】
東北本線の部分電化 京浜東北線電車の延伸
【第12回】
中央線快速電車運転開始
【第13回】
総武線の延伸、電化、中央線との直通運転
【第14回】
常磐線の部分電化
【第15回】
以上のまとめ テスト
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