| １． |
授業の内容（Course Description） |
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アジア経済における開発と貧困を「人間開発」（Human Development）という視点から学ぶ。「開発」や「貧困」、「エンパワーメント」といった概念の基本的な確認を行った上で、アジア各国のさまざまな開発の側面を取り上げ考察する。
特にとりあげる国は、バングラデシュ、韓国、マレーシア、インドネシア、タイ、中国、およびアジア（東南アジアと南アジア）全域にわたる。
貧困層、女性、農村、住民や地域での活動などがとりあげられる。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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「人間開発」という概念（アマーティア・センが提唱）を理解し、ケイパビリティ（可能力）が、開発の基礎であることを学ぶ。その応用として、人々の生活のさまざまな側面に適用されることを考察する。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席点 ：１５％
中間テスト（小クイズ） ：３０％
期末試験（または論文提出）：５５％
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テキスト・参考文献（Textbooks) |
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『アジアの開発と貧困：可能力、女性のエンパワーメントとQOL』
松井範惇、池本幸生編著、明石書店（２００６）
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学生への要望・その他（Class Requirements） |
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授業の計画（Course Syllabus) |
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第１週 ：「開発」とは何か（テ：第１章）
第２週 ：可能力と豊かさ（テ：第２章）
第３週 ：「貧困」をどう考えるか（テ：第３章）
第４週 ：バングラデシュの貧困と女性（テ：第４章）
第５週 ：韓国の女性非正規雇用（テ：第５章）
第６週 ：マレーシアの開発と女性（テ：第６章）
第７週 ：マイクロクレジット（テ：第７章）
第８週 ：物乞い、貧困女性の貯蓄と遺産（テ：第８章、第９章）
第９週 ：まとめと中間テスト
第１０週：インドネシア、バングラデシュ（テ：第１０章、第１１章）
第１１週：タイ（テ：第１２章）
第１２週：中国のNGO（テ：第１３章）
第１３週：マレーシアの住民移転（第１４章）
第１４週：まとめ１
第１５週：まとめ２
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