| １． |
授業の内容（Course Description） |
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親和力：
協働力：
統率力：
感情制御力：△
自信創出力：◎
行動持続力：○
課題発見力：◎
計画立案力：○
実践力：◎
創造力：
日本の産業・事業（ビジネス）を、職業（仕事）の観点から学ぶ講座です。働くということを考えるために、（１）勤務地、処遇、雇用形態など職場として、（２）農林水産業、製造業、流通業、サービス業といった業界・業種から、そして（３）営業、企画、総務、経理・財務といった職種・職務から、といった多面的に職業（仕事）を学びます。
そして、職業（仕事）についての幅広い知識を身につけ、同時に、自分にとっての働く意義を考えていただきます。授業では、できるだけ業界と仕事（職業）の実像についてお話したいと思っています。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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産業を、職業という側面から理解し、（１）自らのキャリアデザイン形成に幅広い視野を持てるようにし、（２）併せて明確な職業意識を醸成する。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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授業中の小テストの合計点と出席率で評価します。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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参考書：石毛 宏『豊かな暮らしの産業論』創成社
参考文献：『業界と職種がわかる本』岸健二（編）成美堂出版、『業界研究シリーズ』日経文庫、池上彰『会社のことがよくわからないまま社会人になった人へ』海竜社
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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・授業内で推薦する本（参考書等）をできるだけ多く読んでください
・業界関連の本（参考文献）は予習として読んでも、復習として読んでも結構ですが、あまり時間をかけないで、目を通してみてください
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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漫然と授業を聞くのではなく、授業を踏み台にして、自分の殻を破って職業と業界について視野を広げる努力をすること。そして、自分が、どのような仕事なら情熱を持って取り組めるのか、どのような職業や会社なら長く勤めたいと思えるのか、考えてもらいます。この授業をきっかけに、希望の職種、希望の会社で内定が採れるよう、働くことへの意識を高め、自己啓発に積極的に取り組んでいきましょう。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
この授業で身につけること／オリエンテーションを兼ねて
【第２回】
日本の就労構造―どんな職業に就いているのか？
【第３回】
雇用形態と処遇体系
【第４回】
就職と就社―働く人は職場に何を求めているのか？
【第５回】
働く場所と暮らし―都会で働く、地方（故郷）で働く、海外で働く
【第６回】
社長になろう！ 独立と起業（１）
【第７回】
社長になろう！ 独立と起業（２）
【第８回】
農林水産関連業界で働く（１）
【第９回】
農林水産関連業界で働く（２）
【第10回】
製造業で働く（１） 素材（繊維、鉄鋼、化学、セメント、ガラス）
【第11回】
製造業で働く（２） 加工組立（電機、自動車、造船、機械、）
【第12回】
製造業で働く（３） 生活関連（食品、化粧品、トイレタリー、アパレル）
【第13回】
IT関連業界で働く
【第14回】
就活情報の採り方とその活用
【第15回】
春学期のまとめ
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