| １． |
授業の内容（Course Description） |
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現代法学特講Gの内容は「現代報道論」です。新聞記事を中心教材にして、時事問題に取り組みます。インターネット時代になっても、新聞やテレビは、ニュースの有力な媒体です。
社会生活を営む以上、現実から目をそむけるわけにはいきません。実際に起こっている問題、事件をマス・メディアがどのように伝えているのか。
公平に客観報道しているのか。バイアスがかかっているのではないか。
わが国のメディアの特徴は、一過性である傾向が強いことです。ある事件が発生すると、集中的に扱います。その一方で、別の大事件が起きると、そちらに報道の重点が移るという飽きやすい一面を持っています。
ニュースは伝える側も、受け手である私たちにも、継続的にフォローしていく姿勢が欠かせません。
一時的な扱いだけでは、ニュースの本質を的確にとらえることが難しいからです。
テーマ別のまざまな報道を通じて、メディア・リテラシー（読解力）が身に付くように勉強しましょう。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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講義内容のスムーズな理解。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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期末テスト、又は課題レポート。授業内小テストをすることがあります。絶対評価を加えた相対評価。出席率が50％未満の場合、単位取得は原則できません。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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特にありませんが、関心のある人は、ウォルター・リップマンの『世論 上』『世論 下』（岩波文庫）を薦めます。戦前に書かれたものですが、現在でも十分通用する名著です。
レジメ、新聞の切り抜きコピーなど関連資料を随時、教室で配ります。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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裁判での判決や条約の動きなどを新聞、テレビ、インターネットでフォローすること。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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シラバスは講義の目安です。講義内容、順番は適宜、変更することがあります。時事問題を扱うので、大事件や政変が起きれば、ニュースがホットな内に取り上げることになります。新聞をよく読み、テレビニュースを見るほか、パソコンで各サイトのニュースをチェックすること。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
ニュース報道について
【第２回】
裁判員制度について
【第３回】
世論とは何か
【第４回】
インテリジェンスの重要性
【第５回】
情報公開について
【第６回】
個人情報保護法①
【第７回】
個人情報保護法②
【第８回】
臓器移植法について
【第９回】
生命倫理について
【第10回】
地球環境について
【第11回】
家族について
【第12回】
NPO法について
【第13回】
戦争責任について①
【第14回】
戦争責任について②
【第15回】
まとめ
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