| １． |
授業の内容（Course Description） |
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前期に引き続いて、一条天皇の中宮、藤原定子に仕えた清少納言の『枕草子』を読んでいきます。この作品には平安時代の文化が凝縮されており、衣・食・住の生活を基盤として、文学・芸能・道徳・信仰・宗教などの生活文化が記されています。
『枕草子』を読んでゆくことによって、そうした平安朝の宮廷社会に身を置くことになるわけですが、その世界を理解するためには作者の視座から本文を正確に読み解いてゆく必要があります。この授業では、そのための演習をおこないます。
授業は、発表形式をとります。毎回、担当者がことばの意味を調べ、本文の現代語訳をつくり、重要な事柄については調査して、レジュメを作って発表します。担当箇所について発表者は自分の考えや感想を述べて、問題点については全員で討論したいと思います。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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・辞典類を参照して古典の文章を読解できる力を身につける。
・自ら課題を見出して調査し研究する力を身につける。
・調査した結果を口頭で発表し、文章にしてまとめる力を身につける。
・日本の文化についての深い教養を身につける。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席状況（50％）と発表・レポート（50％）によって総合評価します。
（したがって出席数が不足すると単位を取得することができません）
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキストは、こちらで「枕草子」のプリントを用意します。
参考文献は授業中に指示します。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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授業の予習としてプリントをよく読んできてください。そして、意味のわからない言葉については辞書などを使って調べてきてください。また、理解できない事柄については文章にしてまとめて授業時に質問してください。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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授業時には質問や意見など積極的に発言してください。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
『枕草子』についての解説。レジュメの作り方。辞典・参考書について。
担当者の割り当て。
【第２回】
第187段「風は」を読む
【第３回】
第188段「野分のまたの日こそ」を読む
【第４回】・【第５回】
第189段「心にくきもの」を読む
【第６回】・【第７回】
第205段「見物は」を読む
【第８回】
第206段「五月ばかりなどに」を読む
【第９回】
第207段「いみじう暑き頃」を読む
【第10回】
第208段「五月四日の夕つかた」を読む
【第11回】
第209段「賀茂へ詣る道に」を読む
【第12回】
第210段「八月晦」を読む
【第13回】
第211「九月二十日あまりのほど」を読む
【第14回】
第212段「清水などに詣りて」を読む
【第15回】
第213段「五月の菖蒲の」を読む
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