| １． |
授業の内容（Course Description） |
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本科目は小学校教諭教員免許取得のための必修科目（教科に関する科目）である。
自分の体験のふり返りから、小学校の社会科授業とは何だったのか省察し、社会科授業を疑似体験することによって、社会科授業のグランドイメージを持って欲しい。
社会科の歴史、学習指導要領の目標・内容等、社会科を指導する上での基礎知識をもち、それを元に実際の社会科授業について検討していく。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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（１）自らの社会科の授業体験の一般性と特殊性、社会科授業の体験、社会科に関する基礎的な知識の習得から、社会科とは何かグランドイメージを持つことができる。
（２）小学校社会の学習内容について概観し、社会科授業の構成方法や観察方法の概略を理解する。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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・平常点：70％ 授業内で行う学習活動への参加、指定課題の提出（含む読書ノートの記録）等
・試 験：30％
・公欠等も欠席したことにはかわりはないので、欠席を補う学習をし、課題を提出してもらう。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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【テキスト】
・主となるテキスト
東京学芸大学社会科教育学研究室『小学校社会科教師の専門性育成（改訂版）』（教育出版、2010年）
・必備資料
『小学校学習指導要領解説 社会編』
・『読書ノート』
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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・テキストの該当箇所を読んだ上で講義に参加してほしい。
・講義時に示された課題に積極的に取り組み、期限厳守で提出すること。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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・小学校教員免許取得のための必修科目である。全回出席を基本とする。
・授業では、様々な活動や作品づくりを行う。主体的に参加し、提出物は確実に作成・提出してほしい。提出物の締め切りは厳守のこと。
・本講義の受講者は、読書ノートの実践に取り組んでもらう。初回に授業で説明するので、半期を通じて実践してほしい。（単位認定要件の一つである）。
・第１回の授業は授業の概要を説明し、単位習得のための条件等を説明する。必ず出席のこと。万が一欠席した場合は、２回目の講義以前に蔦友館５階の研究室を訪問し、説明を聞いた上で履修するかどうかを決定してほしい。説明を聞かないうちに履修登録はしないこと。１回目の授業と最終回の授業は、授業構成上大きな意味を持つ（教職を志す者は授業開きと最終授業の重要性をよく認識してほしい）。初回・最終回の欠席は、ないように。この２回に欠席した場合は単位を認定しないことがあるので注意してほしい。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
オリエンテーション
【第２回】
新聞から見える社会
【第３回】
小学校社会科授業体験をふり返る
【第４回】
社会科授業を体験しよう１
【第５回】
社会科授業を体験しよう２
【第６回】
社会科の歴史１
【第７回】
社会科の歴史２
【第８回】
社会科の目標は何か
【第９回】
社会科の内容は何か
【第10回】
社会科授業の見方
【第11回】
社会科授業の実際１
【第12回】
社会科授業の実際２
【第13回】
社会科授業の実際３
【第14回】
社会科授業の実際４
【第15回】
展望 よい社会科授業とは
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