| １． |
授業の内容（Course Description） |
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出版社の数は4000弱。その半数は、従業員10人以下の小規模出版社です。講談社や小学館、集英社、文藝春秋社、新潮社などのように、月刊誌、週刊誌、女性誌から一般書籍、文芸書、新書・文庫などを出版する総合出版社から、ある特定分野の書籍や雑誌のみ刊行する小出版社まで、その形態はさまざまで、刊行される雑誌、書籍は日々、生成消滅を繰り返しています。編集プロダクションやアングラ出版まで含めれば、その世界は茫漠として、とてもその全貌を俯瞰することはできません。見方を変えれば、関わる人間の数だけ独自の世界が開けるきわめて人間臭い、融通無碍な世界ともいえます。構造不況が続いている出版界ですが、その意味で、なかなかしぶとい世界でもあります。本講座では、雑誌の流れを軸に、日本の出版界を担った人たち、現に担っている出版人の仕事を紹介しながら、個別具体的な出版界の実態にふれることで、今後の出版界の展望と可能性を考えたいと思います。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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出版社の歴史、雑誌を含む出版物の歴史を学び、多様な出版界の実状を知ることで、それらが担ってきた文化的・社会的役割を認識し、書籍や雑誌にたいする関心をさらに高めること。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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期末の最終授業で試験を実施。ほかに授業中に随時行うテストを加味。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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とくに指定しません。そのつど、参考図書を紹介します。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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新聞の雑誌広告・新刊案内・書評欄に目を通すこと
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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できるだけ多くの書籍、雑誌にふれること。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
イントロダクション――近代以前の出版
【第２回】
国語元年――現代日本語の成立と展開
【第３回】
出版社の誕生１――博文館・多様な雑誌の成立
【第４回】
出版社の誕生２――実業之日本社・出版流通システムの確立
【第５回】
出版社の誕生３――新潮社・文芸出版の成立
【第６回】
出版社の誕生３――講談社と国民雑誌「キング」
【第７回】
出版社の誕生４――岩波書店と教養主義
【第８回】
文庫・新書の刊行と「円本時代」
【第９回】
総合雑誌「中央公論」と「改造」
【第10回】
戦時出版規制と横浜事件
【第11回】
戦後カストリ雑誌と出版社系週刊誌の誕生
【第12回】
漫画の週刊誌化と巨大産業化
【第13回】
若者文化の創造――「平凡パンチ」の時代
【第14回】
雑誌のヴィジュアル化とセグメント化の進展
【第15回】
まとめと試験
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