| １． |
授業の内容（Course Description） |
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“こころ”の座としての脳とその機能に注目が集まって久しい。本科目では、脳のどこがどのような“こころ”を作り出しているか、さらにそれらを解明してきた各種脳機能計測法について学ぶ。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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ヒトのこころの神経学的な成り立ちや計測方法を理解する。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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試験成績・出席状況等を合わせて、学年末に総合的に評価する。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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『ピネル バイオサイコロジー―脳 心と行動の神経科学 』ジョン ピネル 著、佐藤敬 他 訳（西村書店）
『心理学のための事象関連電位ガイドブック 』入戸野宏 著（北大路書房）
『脳の機能解剖と画像診断』クレッチマン, ワインリッヒ 著、真柳佳昭 訳（医学書院）
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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関連する図書を積極的に読むことを期待する。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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学習意欲のある熱心な学生の参加を期待する。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
オリエンテーション
【第２回】
中枢・末梢神経系の基本構造について講述する。
【第３回】
中枢神経系とくに大脳の基本構造について講述する。
【第４回】
大脳皮質の神経細胞の構成・Brodmannの脳地図について講述する。
【第５回】
脳機能局在論・過去と現在について講述する。
【第６回】
前頭葉・頭頂葉の構造と機能について講述する。
【第７回】
側頭葉・後頭葉の構造と機能について講述する。
【第８回】
大脳辺縁系・大脳基底核・視床の構造と機能について講述する。
【第９回】
知覚・認知・注意・学習・記憶・言語について、機能と部位の関係をまとめる。
【第10回】
情動系の脳システムについて講述する。
【第11回】
報酬系の脳システムについて講述する。
【第12回】
脳機能の左右差および分離脳研究について講述する。
【第13回】
各種非侵襲脳機能計測の特徴（空間・時間分解能）と計測法発達史について講述する。
【第14回】
脳機能計測で解る”こころ”について議論する。
【第15回】
まとめ・質疑応答
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