| １． |
授業の内容（Course Description） |
|
キューブラー＝ロス『死、成長の最後の段階』（原文と対訳付き）を、英語と日本語で読みます。
これは、1985年の４月に京都で開かれた｢第９回トランスパーソナル国際会議｣で、ロスが行った講演記録です。日本語訳付きです。
内容は、ロスの自伝の話しから始まります。ロスの生まれた家は裕福でしたが、３つ子の一人でした。それがどれほど辛いことだったか、ロスは語ります。モノはたくさんありましたが、誰も、自分のことを、地上にただ一人の｢個人｣として知ってくれる人がいなかったからです。それがロスにとって初めての｢嵐｣の体験でした。
それからロスはアウシュヴィッツに行き、ガス室で死んだユダヤ人の子供たちが木の壁に書き残した｢蝶の模様」と、｢人間は蝶を理解しない、蝶は人間を理解しない｣という詩に、強い不思議な感動を覚え、それが彼女のセラピストしての人生の出発点になりました。
その後ロスは、死期の迫った子供たちと最後の時間を共に過ごすことから、人間の本質と人生の本質を徐々に理解していきます。
そして最後にロスは、｢ある青年の美しい話し｣を語り、講演を終ります。
私がロスに成り変って英語を｢演じ｣ますから、皆さんは、ロスの美しい、魂の込められた、善意にあふれる英語を堪能してください。それから日本語訳を大いに参考にして、最終的には英語を英語のままで理解するようにしてください。
|
| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
|
１．感動できる自分を取り戻すこと。
２．生きる希望を見出すこと。
３．英語の音に慣れること。
|
| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
|
最後の授業に行う小テスト
|
| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
|
キューブラー＝ロス『死、それは成長の最後の段階』（原文と対訳付き）
|
| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
|
１．毎回の分量のところを音読か、黙読か、してくること。
２．単語の意味を調べてくること。
３．日本語から、英語に訳してみること。
|
| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
|
１．授業中の私語は控えてください。
２．遅刻はしないこと。
３．私が話しをしているときに、その前を横切らないでください。
４．第１回目の授業が最も大切です。第１回目の授業には必ず出席してください。
|
| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
|
【第１回】
イントロダクション
【第２回】
ロスの生い立ちと、初めての｢嵐｣－（１）
【第３回】
ロスの生い立ちと、初めての｢嵐｣－（２）
【第４回】
ドイツにおける体験
【第５回】
内側の｢知｣と、生きることを恐れないということ
【第６回】
からだ、感情、知性、精神－（１）
【第７回】
中間予備テスト
【第８回】
からだ、感情、知性、精神－（２）
【第９回】
からだ、感情、知性、精神－（３）
【第10回】
｢普遍的なことば｣－（１）
【第11回】
｢普遍的なことば｣－（２）
【第12回】
｢自分で選ぶことのできる力」
【第13回】
人間の最後の瞬間
【第14回】
ある青年の話し
【第15回】
まとめと小テスト
|
