| １． |
授業の内容（Course Description） |
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「正しく考える」とはどのようなことだろうか。どのような条件の下で人間の思考が正しく展開されるのか、言い換えれば真と偽の条件を研究する学問が論理学である。したがって、論理学は、筋道だった議論を構築したり、間違った主張を見抜いたりする「自ら考える力」を養うための非常に重要なツールの一つであると言うことができる。本授業では、いわゆる伝統的形式論理学の構成の大枠に従いつつも、日常的な生活レベルにおける事例に即しながら、論理学の基礎を学ぶ。具体的には、論理学の根本原理、概念論、判断論までを取り扱う。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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伝統的形式論理学の構成のうち、論理学の根本原理、概念論、判断論について、その基礎を理解する。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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期末試験に出席点を加味して評価する。なお、毎回の授業で問題を解いてもらうが、その答案を提出した者を出席として認める。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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教科書は特に指定しない。参考文献は授業中に適宜紹介する。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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毎回の授業の最後に宿題を出すので、次回の授業までに考えておくこと。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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論理学は「自ら考える力」を養うことを主眼とする学問である。したがって、授業に主体的に参加する学生を歓迎する。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
イントロダクション
【第２回】
論理学の根本原理（1）
【第３回】
論理学の根本原理（2）
【第４回】
概念論（1）概念と名辞、概念の内包と外延
【第５回】
概念論（2）概念の種類
【第６回】
概念論（3）概念の種類、つづき
【第７回】
概念論（4）定義とその種類
【第８回】
概念論（5）定義とその種類、つづき
【第９回】
概念論（2）分類とその種類
【第10回】
判断論（1）判断とは何か
【第11回】
判断論（2）判断の量と質、定言判断
【第12回】
判断論（3）定言判断の標準形式、周延、オイラーの図
【第13回】
判断論（4）仮言判断
【第14回】
判断論（5）選言判断
【第15回】
まとめ・期末試験
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