| １． |
授業の内容（Course Description） |
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心理学（行動分析学）の実験を行なう際の実験デザインについて学ぶ。
グループごとに発表をし、その内容について全員で討論する。
ビデオ等による学習も予定している。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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内容の理解度について、授業中の討論の様子とテストまたはレポートで判定する。
テストにするかレポートにするかは授業中の様子で決定する。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席を重視する。
理由なく１／３以上欠席したものには単位を与えない。
２回の遅刻は１回の欠席とみなす。
出席状況40％、授業中の平常点20%、レポートまたはテスト40%の割合で評価する。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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D.H.バーロー、M.ハーセン著 高木俊一郎、佐久間徹監訳
『一事例の実験デザイン ケーススタディの基本と応用』二弊社
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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授業の準備学習つまり予習は必要ない。その分復習に力を注いでもらいたい。
具体的には授業時に指示する。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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わからないことを決してそのままにしないこと。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
授業の進め方等説明し、発表のグループ分けを行なう
【第２回】～【第14回】
発表・討論
【第15回】
まとめ
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