| １． |
授業の内容（Course Description） |
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古事記を読みます。
古事記は和銅５年（712）に成立したと、その序文にしるされる、わが国に現存する最古の書物です。上・中・下の３巻からなり、上巻は世界の始まりからカムヤマトイハレビコノミコト（神武天皇）の誕生までの神代、中巻は神武天皇から応神天皇までの、神と人の中つ代、下巻は仁徳天皇から推古天皇までの人代を語り、推古天皇までを古代とする歴史認識のもとに編まれています。
天皇王権の由来と正統性を、神話に規範を仰ぎつつ説くもので、中巻には神武東征やヤマトタケ(ル）ノミコトの全国征旅など、王権の確立を語る物語が置かれています。一方で、サホビコ・サホビメきょうだいの叛乱伝承など、王権に抗して倒れた人々の物語をもしるし、その悲劇性が古事記の豊かな文学性のみなもとともなっています。また、下巻には儒教的君子仁徳天皇を先立てて、人の代の、国の統治のあり方が、多くの恋物語に絡めて語られています。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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古事記の神話や説話を読むことを通じて、古代の人々のものの考え方や生き方にふれ、また、古代文学に関する基礎的な知識を習得することを目標とします。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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期末試験（40％）と出席点を含む平常点（60％）をあわせて評価します。平常点には授業中に課す小レポート（2回程度）の評価を含みます。ただし、出席を重視します。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキスト：『新版 古事記』（中村啓信訳注、角川学芸文庫）
参考文献：『古事記の世界』（西郷信綱、岩波新書）など、授業時に紹介します。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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・次の授業で取り上げる箇所について、テキストをよく読んでおくこと。
・授業時に紹介した参考書などにふれる機会をもつこと。
・自ら疑問をたて、それについて考える習慣を身につけるようにすること。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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出席することが大切です。遅刻をしないこと。また、授業マナーは守りましょう。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
古事記とは何か（古事記の成立・編者・文体など）①
【第２回】
古事記とは何か②
【第３回】
古事記序文について（歴史書の編纂と王朝）
【第４回】
世界のはじまりをどう語るか
【第５回】
イザナキとイザナミ―兄妹婚と世界の立てなおし
【第６回】
黄泉の国訪問（死者の世界はどのように考えられていたか）
【第７回】
死のけがれの中からうまれ出た、世界を統べる者
【第８回】
理知的な姉アマテラスと乱暴者の弟スサノヲの相剋（秩序・破壊・再創造）
【第９回】
身を隠すアマテラス―天の岩戸神話（太陽の死と再生）
【第10回】
スサノヲの女神殺害（穀物の起源と大地母神）
【第11回】
ヤマタノヲロチ退治（自然神から新しい文化神への交代）
【第12回】
大国主神と因幡の素兔（呪医としての王―王の資格とは何か）
【第13回】
大国主神の受難と根の国訪問（王は異界の力を身に帯びて統治する）
【第14回】
八千矛神をめぐる愛と嫉妬の歌
【第15回】
まとめ
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