| １． |
授業の内容（Course Description） |
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保育内容の指導法（人間関係Ⅱ）では、「人間関係」に関連する保育内容を自ら考え、実践できる能力を身に付けるべく、教材作成（絵本・ぺープサート・パネルシアター・エプロンシアター等）や模擬保育等を中心とした授業をおこなう。対象年齢に応じた「ねらい」の設定し、そのねらいを実現するための保育内容を考え、模擬保育で実践する。また他の受講生の模擬保育に幼児の立場から参加したり、保育場面を記録する練習も行う。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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1.「人間関係」に関連する保育内容を立案し、実践できる能力を身に付ける。
2.保育者として子ども同士のかかわりを育てていくための観察方法を学び、援助方法を身に付ける。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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中間試験(30％) / 提出物・発表内容(40％) / 最終試験(30％)
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキストは特に指定しない。
参考文献は授業時に適宜紹介する。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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授業の際に説明する。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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1.保育内容の指導法（人間関係Ⅰ）を履修していることが望ましい。
2.保育教材の作成・発表や模擬保育等には積極的に取り組むこと。
3.受講者の人数によっては授業計画を一部変更する可能性がある。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
オリエンテーション / 領域「人間関係」について
【第２回】
幼稚園教育要領および保育所保育指針にみる「人間関係」の変遷
【第３回】
保育現場における「人間関係」1
【第４回】
保育現場における「人間関係」2
【第５回】
「人間関係」に関連する保育内容1 / 人間関係をテーマとした教材作成
【第６回】
「人間関係」に関連する保育内容2 / 人間関係をテーマとした教材作成
【第７回】
作成した教材の発表
【第８回】
中間試験および解説
【第９回】
「人間関係」に関連する保育内容3
【第10回】
「人間関係」に関連する保育内容4
【第11回】
模擬保育のグループ分け / 模擬保育の準備
【第12回】
模擬保育の準備
【第13回】
模擬保育1
【第14回】
模擬保育2
【第15回】
最終試験および解説
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