| １． |
授業の内容（Course Description） |
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この講義では中国とならびアジアの新興工業国として台頭しつつあるインド経済を取り上げる。先進国経済が不況から脱出するうえで中国やインドなど新興国経済の発展に依存する度合いが強まっており、2010年は米英仏露日首脳の原発などの売込みをはかるためのインド詣でが注目された。インド経済を理解するには、現状・経済政策の変化とならんで現代に至るまでのインドの長大な歴史とその経済社会の構造的特質の理解も不可欠である。インドは人口11億人で中国に次ぐ広大な国で、歴史も古い。その経済は地域的格差も大きく、そのため独自の発展戦略を模索してきたが、今日世界経済における比重を着実に高めつつある。この20年ほど、息の長い高成長が続き、現在の世界不況下でもプラス成長を続けており、一定の豊かな中間層の形成が見られる。また議会制民主主義の発展という点では、中国とは異なる条件のもとでの発展モデルを示している。この躍動するインド経済を明暗を含め多面的に考察することを課題とする。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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インドとインド経済に関する基礎的な知識を習得すると同時に、なぜインド経済を勉強する意義があるかについての自分の考え方をまとめること。同時に、多極化する世界経済を新興経済圏の視点から見ることにより、国際経済に対する立体的見方を深める。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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期末定期試験によって評価する。必要に応じて出席を加味する。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキスト：配布プリント。
参考書は適宜講義で指示する。同時に各種日刊紙を常時参考。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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新聞を通じて関連事項をフォローする習慣をつける。
入門に相応しい書籍を講義の際に指示する。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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新しい分野にチャレンジしようとする学生、発想の枠を柔軟にしようとする学生、質問を出す学生を歓迎する。また、未知の世界を知ってそこから将来の生き方・職業を考えようとする学生の聴講を期待する。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
インド入門：インド経済はなぜ勉強する意味があるか
【第２回】
植民地経験と独立後の発展戦略
【第３回】
インド経済発展の現状（１）
経済発展を牽引した産業群
【第４回】
インド経済発展の現状（２）
多国籍化するインド企業
【第５回】
インド経済発展の現状（３）
対外経済関係（対米・対中）
【第６回】
インド経済発展の現状（４）
インフラ整備の課題：電力と運輸
【第７回】
インド経済発展の現状（５）
労働市場の特徴
【第８回】
インド経済の制約要因（１）
財政赤字とその克服：各州の多様性と税制
【第９回】
インド経済の制約要因（２）
エネルギー制約と環境問題
【第10回】
インド経済の制約要因（３）
教育制度の特徴と課題
【第11回】
カースト制度の現況（俗説批判）
【第12回】
中印経済比較
【第13回】
パキスタン経済論（１）
インド経済との対比
【第14回】
パキスタン経済論（２）
戦略的要地化と経済発展。アフガニスタン問題とパキスタン経済
【第15回】
インド経済論Ⅱの総括・新たな発展戦略の模索
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