| １． |
授業の内容（Course Description） |
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情報処理能力に限界がある経済主体は、相手の行動を予測して戦略的に行動しようとするので、情報が溢れる現代社会では、情報の経済的役割を理解することが重要です。そこで、本演習では、『Principles of Microeconomics fourth edition』のPart3 Imperfect Market（237頁～372頁）をテキストとして、毎回、学生に報告を求めて、情報の経済的役割についての理解を深めます。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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情報の経済的役割について理解を深め、情報が溢れる現代社会で、経済学的に考えて行動する能力を身につける。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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レポートと出席状況
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキスト 『Principles of Microeconomics fourth edition』Joseph E.Stiglitz & CarlE.Walsh
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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テキストの該当部分を必ず読むこと。新聞・雑誌等の経済記事を読むこと。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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分からないときは質問に来ること。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
中古車市場の問題
【第２回】
アドバースセレクションモデル
【第３回】
実験心理学での実験結果
【第４回】
医療保険の問題
【第５回】
シグナリングモデル
【第６回】
シグナリングモデルの多均衡性
【第７回】
実験心理学での実験結果
【第８回】
様々の実例―討議
【第９回】
探索モデル-仕事探し
【第10回】
探索モデル-広告
【第11回】
労働市場の問題
【第12回】
賃金格差・動機づけ
【第13回】
モラルハザードモデル
【第14回】
実験心理学での実験結果
【第15回】
様々の実例―討議
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