| １． |
授業の内容（Course Description） |
|
この講義はフランス語の最初歩の学生を対象とします。一年でフランスの小中学生向けの新聞を読めるぐらいの文法レベルに到達することをめざします。また、フランスのもみならずヨーロッパの日本とは違う習慣や礼儀の紹介や、旅行で使うフランス語会話の紹介もするつもりです。フランス語は最初はやや取り付きがたい感じがするかもしれませんが、一つ一つ進めていくと着実に身につきます。
多くの学生がフランス語の基本をしっかり身につけて欲しいので、授業はかなりゆっくりしたものとなるでしょう。毎回終わりの30分程度を使ってminitestを行います。これはテストというよりも、実際に書いて授業で行った事を確かにするのが目的です。質問を受けたり、またこちらからヒントを出したり指導をします。
国際コミュニケーション（フランス）IIをひきつづき履修して欲しいとおもってます。
フランスの文化およびフランス語に興味のある学生の参加を広く期待します。
|
| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
|
春セメスターではフランス語のみならず会話の基本であるbonjourなどからはじめ、名詞の性や数、動詞の人称代名詞による変化などを覚えます。基本中の基本からはじめます。
|
| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
|
参加人数にもよりますが、毎回ミニテストを行い、それが出席の印となります。
成績は出席・ミニテストでおこないます。
|
| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
|
大木・西山・グラズィアニ著『グラメール・アクティーヴ－文法で複言語・複文化』（朝日出版社）
|
| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
|
復習をしっかりしてほしい。説明したテキストの章を復習するだけではなく、わからない場合にはその前の章も参照し、分かったこと分からなかったことをはっきりと把握してほしい。予習は望ましいが、復習を十分に行った後に余力がある場合に行ってほしい。
|
| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
|
疑問に思ったこと、わからない事は積極的に質問して欲しい。必ずしも普通の講義のように静かにする必要はないかもしれないが、他の学生の迷惑にならない態度を取れること。
|
| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
|
【第１回】
テキスト、授業計画と成績評価について説明する。フランス語に関して概説する。
【第２回】
abcと挨拶、名詞の性と数
【第３回】
名詞と冠詞
【第４回】
形容詞の性と数
【第５回】
冠詞、名詞、形容詞
【第６回】
主語人称代名詞 êtreの活用
【第７回】
êtreの活用
【第８回】
avoirの活用
【第９回】
avoirの活用
【第10回】
er動詞の活用
【第11回】
er動詞の活用
【第12回】
所有形容詞
【第13回】
否定文
【第14回】
devoir pouvoir 否定文
【第15回】
春セメスターのまとめ
|
