| １． |
授業の内容（Course Description） |
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この授業では、教育経営の構造と、教育経営の基底をなす学校の組織と経営について概説する。今日の学校は、競争的な環境に置かれ、組織としての自らのあり方を改革する必要に迫られている。そうした改革動向を具体的な事例をもとに見ていき、その意義と課題を検証する。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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①公教育と教育経営について理解を深める。②学校の組織と経営について理解し、今日の学校と教師をとりまく環境を多面的に把握する。③昨今の教育改革の動向を把握する。また、創造的な実践を行うことに腐心している学校と、そこにおける教師の実践事例を検討する中で、創造的な実践を生み出すための条件や課題について自ら追究する。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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①授業時に提出するリアクションペーパー、②学習活動の過程と成果を記録したファイル（ポートフォリオ）、③期末試験または期末レポート、以上に基づいて総合的に判断する。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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適宜必要な資料を配布し、参考文献を提示する。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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ポートフォリオの作成。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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授業等を通じて、自分の考えや疑問、新しく学んだことを随時記述し、学習活動の過程と成果を示すファイル（ポートフォリオ）として蓄積していくことを期待する。蓄積したポートフォリオは、授業内外において、それぞれの省察や課題の克服に役立てて欲しい。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
オリエンテーション
【第２回】
公教育と教育経営（１）
【第３回】
公教育と教育経営（２）
【第４回】
組織としての学校と内外環境の変化
【第５回】
新しい時代に対応した学校づくりの要請
―学校経営改革の推進
【第６回】
地方分権の推進と学校裁量権の拡大
【第７回】
新たな学校組織構造と意思決定システムの確立
【第８回】
学校参加・学校評議員制度の導入
【第９回】
学校評価・教員評価システムの確立
【第10回】
教員制度改革
【第11回】
学校における企業経営原理の導入と競争的環境の整備（１）
【第12回】
学校における企業経営原理の導入と競争的環境の整備（２）
【第13回】
創造的な学校経営実践（１）
【第14回】
創造的な学校経営実践（２）
【第15回】
グループディスカッション・総括
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