| １． |
授業の内容（Course Description） |
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「サラダ・ボウル」と呼ばれるアメリカ社会は、広大な土地面積（日本の25倍）に、約３億人（日本の2.4倍）の、言語、人種、宗教などさまざまに異なった人々が住んでいる。
資本主義市場経済で規模を拡大してきたアメリカ経済には、10数％の相対的貧困層がいる。アメリカにおける貧困とは何なのか（定義）、どう計測されているのか、政府の政策ではどう対処されてきたのか、これらのことを考察する。さらに、労働市場と教育における差別の状況をデータに基づき考察し、それらを理解するための理論と政策を学ぶ。
アメリカ経済における福祉政策、ワーキング・プアなどについても理解する。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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アメリカ経済を、貧困と差別という観点から深い理解を進め、経済理論、歴史、政策を学ぶ。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席点 ：15％
中間テスト（小クイズ） ：30％
期末試験（または論文、プロジェクト提出） ：55％
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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『貧困と差別の経済学』B．シラー著（松井範惇訳）、ピアソン桐原（2010）
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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各週の該当する教科書の章は、前もってキチンと読んできて下さい。単なる「講義」ではありません。授業では、議論、討論、質疑や問題提起などを中心に進めていきます。学生のイニシアチブが重要です。期末試験に代えて、論文、書評などのプロジェクト提出も出来ますが、プロポーザルを締切りまでに出した場合のみ認められます。
詳細は学期開始時に、詳しく説明します。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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積極的な学びの態度を身につけるようにしてください。無断欠席が５回以上の人は、期末試験の受験資格はありませんし、プロジェクト提出の資格もありません（学生便覧：p.27）。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
不平等と貧困の考え方
【第２回】
差別、貧困者を数える
【第３回】
世界における貧困と不平等
【第４回】
労働力参加
【第５回】
ワーキング・プア
【第６回】
年齢と健康、家族
【第７回】
下層階級：文化と人種
【第８回】
教育、教育における差別
【第９回】
労働市場における差別
【第10回】
まとめと中間テスト
【第11回】
福祉プログラム、社会保障
【第12回】
雇用政策
【第13回】
機会均等政策
【第14回】
将来の展望
【第15回】
まとめ
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