| １． |
授業の内容（Course Description） |
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中国古典文の基礎的読解力を身につける。
わたし原田は今年、他に中国文化概論、中国文化講読などを担当しているが、この科目はより基礎的な講義である。具体的には、歴史書の文章、詩、随筆など、私が準備したテキストをゆっくり講読していきながら、中国文化の基礎的な知識を身に付け、また古典文の語法を学んでいく。
難しく考えずに、中国の古典文学に親しむ（それは素晴らしい宝庫なのだから）ことが第一だ。
前期は主に故事成語を読む。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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・中国の古文を読む基礎的な力をつける。
・中国古典文化に親しむ。
・高校などの国語教員をめざす人には、必要な基礎力が身につくように。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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学期末の筆記試験。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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『これでわかる基本漢文マスター』文英堂 520円
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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前回学んだことをノートなどで復習して、次の授業に臨むこと。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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遅刻・私語・携帯いじりなどをしないこと。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
導入 授業のコンセプトの説明、「漢文」とは何か、どんなテキストを用いるか
【第２回】
基礎文法 熟語・文の基礎構造、短文の構造を知る
【第３回】
「返り点」になじむ（１） 短文を例にとって
【第４回】
「返り点」になじむ（２） 文章を訓読してみる
【第５回】～【第９回】
故事成語
【第10回】～【第14回】
歴史書の文章
【第15回】
まとめ
学期を通じてテキストをゆっくり読んでいきながら、そこに出てきた語法や用語について、適宜、説明をしていく。
再読文字
受身形
使役形
否定形
疑問形
反語形
接続形
比較形
限定形・累加形
抑揚形
などを説明する。
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