| １． |
授業の内容（Course Description） |
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広い意味で教育に関係する次の10テーマについて学生が分担して調査研究し、研究レポートを作成し、presentationし、議論をします。
①社会の「グローバル化」とはどういうことか。
②「国連」とは何か。どういう活動をしているか。
③世界人権宣言とは何か。特に教育関係ではどういうことが宣言されているか。
④国際人権A規約とは何か。
⑤国際人権B規約とは何か。
⑥児童権利宣言、子どもの権利条約とは何か。
⑦ILO・ユネスコの「教員の地位に関する勧告」とは何か。
⑧在日外国人の子どもの「教育受ける権利」の制度と実態について。
⑨大学の「秋入学」の問題について。
⑩日本の小学校における外国語教育（英語教育）の問題について。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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学生が自分で調べ、考察し、その結果を的確に文章表現できる能力を培うこと。また口頭で明快にpresentationできる能力を身につけることを目指します。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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平常点（出席状況、レポート、presentationによる）
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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浦野東洋一ほか編『教育小六法・平成24年版』（学陽書房）ほか、授業時に参考文献を紹介、指示します。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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分担した課題に取り組む。
分担してない課題については、少なくとも『教育小六法』で関連する法令を調べ、予習すること。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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本気でとりくむこと。新しい世界が見えてきます。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
自己紹介、オリエンテーション、受講カード提出、テーマの分担、Presentation日の指定。
【第２回】
研究計画の提出（グループ別指導）
【第３回】
研究の遂行（グループ別指導）
【第４回】
研究の遂行（グループ別指導）
【第５回】
研究の遂行（グループ別指導）
【第６回】
Presentation①（上記テーマ①についてのPresentationという意味。以下同じ。）
【第７回】
Presentation②
【第８回】
Presentation③
【第９回】
Presentation④
【第10回】
Presentation⑤
【第11回】
Presentation⑥
【第12回】
Presentation⑦
【第13回】
Presentation⑧
【第14回】
Presentation⑨
【第15回】
Presentation⑩
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