| １． |
授業の内容（Course Description） |
|
少年犯罪や少年問題についてさまざまな角度から採りあげられ、対応策も討議されている。「厳罰化」と評された少年法改正は、少年問題・少年犯罪への対応のひとつの帰結でもあり、また始まりでもあった。
本講義では、少年非行、とりわけ少年犯罪の発生状況と加害少年の処遇状況を正確に把握することを主たる目的とする。
|
| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
|
少年非行に対する教育的視点の獲得
|
| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
|
試験と課題提出による評価（試験70％、課題提出30％）
|
| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
|
指定文献：藤原正範『少年事件に取り組むー家裁調査官の現場から』岩波新書
|
| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
|
指定文献を事前に読んで、出席すること。
|
| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
|
少年犯罪報道を読み解く眼を養うことを講義目標としているので、きちんと出席し、理解し、考えること。
|
| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
|
【第１回】
オリエンテーション
【第２回】
ある少年犯罪事件 ─ 少年法入門
【第３回】
少年非行とは何か ─ 犯罪行為、触法行為、ぐ犯
【第４回】
犯罪少年はどう扱われるか ─
（１）保護処分と刑事処分
【第５回】
犯罪少年はどう扱われるか ─
（２）改正少年法
【第６回】
少年犯罪の現在 ─
「少年犯罪は悪化していない」か？
【第７回】
課題
【第８回】
事例研究 ─（１）
【第９回】
事例研究 ─（２）
【第10回】
事例研究 ─（３）
【第11回】
事例研究 ―（４）
【第12回】
犯罪少年への教育的対応─（１）
【第13回】
犯罪少年への教育的対応─（２）
【第14回】
まとめと討論
【第15回】
課題の提出
|
