| １． |
授業の内容（Course Description） |
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下記のテキストを使いながら、社会科地理歴史分野を実践的に学ぶ。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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各自が教材を開発できるようにする。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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授業での取り組み態度、質疑への参加、提出物の内容を総合評価する。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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教員の用意した資料『米国理解のための教材開発研究』第３集（非売品）を班に１冊、貸与する。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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テーマに関する文献を渉猟し、十分な準備が必要である。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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私語を厳禁する。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
ガイダンス 班分け
【第２回】
班別検討会
【第３回】
ツインシティー
【第４回】
カリフォルニア
【第５回】
自然エネルギー
【第６回】
合衆国の送電事情
【第７回】
公共交通
【第８回】
大陸横断鉄道と西部開拓
【第９回】
人々のくらしと公園
【第10回】
新しい地域づくり
【第11回】
東京とサンフランシスコとの比較
【第12回】
カリフォルニアの農村と環境
【第13回】
日本とアメリカのごみ
【第14回】
川にみる先人たちの知恵
【第15回】
まとめとレポート
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