| １． |
授業の内容（Course Description） |
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教育心理学の分野で、各自が関心を持つ、あるいは理解をさらに深めたいと考えるテーマについての文献（実験・調査を行った研究論文が望ましい）を選び、発表してもらう。そして、発表された内容をもとに受講者全員で討論を行っていく。これにより、教育心理学についての理解を深めることを目的とする。併せて、発表・討論の仕方も学んでもらいたい。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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研究発表等を通じて、心理学・教育心理学研究の基本的な考え方が理解できる。また、心理学・教育心理学論文・レポートを読むことができるようになり、その書き方についての基礎を学ぶことができる。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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発表内容、レポート、討論への参加の様子、出席状況を総合して評価する。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキスト：なし。授業中にプリントを配布する。
参 考 書：小塩真司・西口利文（編）『質問紙調査の手順』（ナカニシヤ出版）
松浦均・西口利文（編）『観察法・調査的面接法の進め方』（ナカニシヤ出版）
松田文子・三宅幹子・橋本優花里『わかって楽しい心理統計法入門』（北大路書房）
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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発表に合わせ、文献の精読、データ分析、資料作成を行うこと。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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討論に積極的に参加する意欲のある学生の受講を希望する。
あらかじめ、心理学概論、教育心理学研究法、教育心理学実験など心理学に関する基礎的な科目を履修しておくことが望ましい。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
授業の進め方・発表の方法について、グループの編成
【第２回】
文献を探す方法・発表のための資料作成の方法について①
【第３回】
文献を探す方法・発表のための資料作成の方法について②
【第４回】
文献を探す方法・発表のための資料作成の方法について③
【第５回】
文献を探す方法・発表のための資料作成の方法について④
【第６回】
グループごとの発表、データ分析と資料作成①
【第７回】
グループごとの発表、データ分析と資料作成②
【第８回】
グループごとの発表、データ分析と資料作成③
【第９回】
グループごとの発表、データ分析と資料作成④
【第10回】
グループごとの発表、データ分析と資料作成⑤
【第12回】
レポートの作成①
【第13回】
レポートの作成②
【第14回】
レポートの作成③
【第15回】
まとめ
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