| １． |
授業の内容（Course Description） |
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大学入学までに学んできた英文法を基礎から確認し、その知識をさらに深めてゆくことで、将来英語教員として指導を行うために必要な英語力を身につけることを目標とします。
その週ごとのテーマとなる文法事項について説明しながら、英語圏で日常的に使用されているフレーズやセンテンスを用いた実践的な演習問題を解き、その解説も行います。さらに、とくに役に立つ文を反復的に声に出して読む練習を通じて、異文化コミュニケーションに必要とされる、最低限の「通じる」発音、発話ができるようになることも目指します。実践的な英語力を高め、維持するために、学期末テストだけではなく授業で学んだことの確認テストも適宜行います。そのため、予習、復習といった反復的な自習を行うことが望まれます。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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この授業では「国際語としての英語」という側面も意識します。ネイティヴ・スピーカーだけでなく、非ネイティヴ・スピーカーと対話する、あるいは連絡を取る場合であっても、シンプルかつ正確に伝わる英語を使えるようになるために、最低限必要な文法ならびに発音など、確かな英語発信の基礎となる能力を養うことを目指します。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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平常点、課題、自習、筆記試験から総合的に評価します。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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授業で指示します。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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予習、復習（確認テスト対策）をすることで、授業の内容をより深く理解しておくことを望みます。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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発言や質問など積極的な授業参加を望みます。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
イントロダクション
【第２回】
be動詞、指示代名詞
【第３回】
一般動詞、命令文
【第４回】
否定文、疑問文
【第５回】
疑問詞――5W1H
【第６回】
時制（1）過去形
【第７回】
時制（2）現在進行形と未来系、助動詞will
【第８回】
可能性、推量をあらわす助動詞――can, would, mayと英語の敬語
【第９回】
必要、義務をあらわす助動詞――shall, ought to, must, have to
【第10回】
不定詞と動名詞の基礎
【第11回】
時制（3）完了形と現在、過去、未来
【第12回】
形容詞と副詞
【第13回】
数詞――さまざまな数字表記
【第14回】
数えられる名詞、数えられない名詞
【第15回】
全体のまとめ、筆記試験
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