| １． |
授業の内容（Course Description） |
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English TeachingⅠ、Ⅱで学んだことを基礎として、英語教育の指導法に関する基本的な理論や技術を学び習得します。特に高等学校の英語教育における有効な指導法に焦点を当てます。模擬授業やディスカッションを通して、英語教師になるための基礎を身につけ、授業力の向上を目指し、指導者自身の英語力を一層伸長します。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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本講座（EnglishⅢ）では、English TeachingⅠ、Ⅱで学習した、英語教育の基本的な理論や英語の指導法をふまえ、さらに発展的な理論や技術を学習します。また模擬授業を通しより効果的な英語の指導ができるようになり、授業力の向上ができるようになることを目標にします。またこの目的を達成する為に、指導者として十分な英語力を伸長することを目標とします。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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レポート 30％ 授業参加 30％ 試験 40％
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキスト
①望月昭彦 編著『改訂版 新学習指導要領にもとづく英語科教育法』大修館書店
②David Nunan, editor 『Practical English Language Teaching』McGrawHill
参考書
Paul Lindsay 『Teaching English Worldwide』Alta Book Center Publishers
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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レポート、発表、ディスカッションのために十分な準備をしてください。
特に模擬授業などもあるので指導案等の準備は確実に行なってください。
また英語の指導者としての語学力が一層つくように勉強し努力してください。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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将来英語教師になるという強い信念を持って授業に参加してください。そのため学校での英語の指導者となるべく基礎をさらにしっかりと学んでもらいます。授業は模擬授業も多いので、意欲的にまた積極的に参加してくれることを希望します。授業のシラバスや課題レポートは必要に応じて調整されますが、詳細は授業でお伝えします。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
オリエンテーション
日本の英語教育と学習指導要領
小学校における英語活動
【第２回】
学習者と英語教員
【第３回】
英語教授法と指導法、教育機材の活用
【第４回】
教科書と教材研究、授業運営
【第５回】
文法の学習と指導
【第６回】
語彙と辞書検索指導
【第７回】
第ニ言語習得と英語教育
【第８回】
コミュニケーション能力の育成
【第９回】
リスニングの指導
【第10回】
スピーキングの指導
【第11回】
リーディングの指導
【第12回】
ライティングの指導
【第13回】
ティーム・ティーチングでの指導
【第14回】
測定と評価
【第15回】
総括
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