| １． |
授業の内容（Course Description） |
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ここでは、旧石器時代・縄文時代研究の現状と課題について、論文を読むことによって把握することを目的とする。また、論文の読み方を修得し、資料の具体的検討方法・手順を学ぶこともめざす。卒業論文を希望する学生は、この演習を通して卒論テーマを検討してほしい。
グループ（個人でも可）に分け、各グループで課題を設定し、それにかかわる論文を選択し書評を行う。発表後、討議を行い、論文に対しての理解を深める。論文は旧石器時代・縄文時代に関するものであるが、自然環境復元、方法論に関するものも含める。これ以外の課題を追求したいグループは事前に申し出ること。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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論文の読解は難しいかもしれないが、読み方を学び、旧石器時代や縄文時代の何が課題となっているかを知る。また、発表の仕方を学ぶ。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席状況（40％）、発表・討論の内容（20％）、レポート（40％）によって評価する。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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雑誌論文の概要は初回の授業で説明する。資料を配布するため、特にテキストはない。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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扱う論文などは帝京大学図書館で入手可能なものなので、図書館の利用方法を学ぶためにも大いに図書館の各コーナーを活用すること。また、考古学実習室には発掘調査報告書が保管されているので、それも活用する。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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教室内の遺物や資料の扱いには気をつけること。また、それらの教室外への持ち出しは厳禁とする。
初回の授業でグループ分けを行うので、必ず出席すること。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
履修届提出後、グループ分けを行い、発表の順番を決める。その後、課題の検討。
【第２回】
阿部模擬発表、その後、各グループで課題の討議を行う。
【第３回】
１・２班発表、質疑応答。
【第４回】
３・４班発表、質疑応答。
【第５回】
５・６班発表、質疑応答。
【第６回】
７・８班発表、質疑応答。
【第７回】
９・10班発表、質疑応答。
【第８回】
１・２班発表、質疑応答。
【第９回】
３・４班発表、質疑応答。
【第10回】
５・６班発表、質疑応答。
【第11回】
７・８班発表、質疑応答。
【第12回】
９・10班発表、質疑応答。
【第13回】～【第15回】
個人発表、質疑応答。
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