| １． |
授業の内容（Course Description） |
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考古学の基礎である編年研究の基礎的方法の理解を下記のテキストを参照しながら進め、同時に日本の先史時代の論文の検討によって研究方法の適用状況を理解する。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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編年研究の基礎である型式学、層位学の原理を理解する。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席とレポートを基に評価する。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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Patterson, T. C. 1994. 『The Theory and Practice of Archaeology』.3RD Second Edition. New Jersey, Prentice Hall.
上記の複写をして配布する。なお、図書館には第１・２・３版があるが、第1版は誤植が多く、第３版は関係文章が離れているので、第２版を使う。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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パターソンのテキストを事前に翻訳する。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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各自が保有する資料に対し、型式学・層位学の原理をどのように適用するか、常に考えることを望む。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
導入
【第２回】
テキスト第１課 セリエ―ションの検討（１）
【第３回】
テキスト第１課 セリエ―ションの検討（２）
【第４回】
テキスト第１課 セリエ―ションの検討（３）
【第５回】
テキスト第２課 層位学の検討（１）
【第６回】
テキスト第２課 層位学の検討（２）
【第７回】
テキスト第２課 層位学の検討（３）
【第８回】
テキスト第３課 編年の検討（１）
【第９回】
テキスト第３課 編年の検討（２）
【第10回】
テキスト第３課 編年の検討（３）
【第11回】
日本語論文の検討（１）
【第12回】
日本語論文の検討（２）
【第13回】
日本語論文の検討（３）
【第14回】
日本語論文の検討（４）
【第15回】
結論
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