| １． |
授業の内容（Course Description） |
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可能な限り英語を用いて授業を進めます。毎回、ヨーロッパ史に関する様々なテーマを扱った英語の論文１本を読んできてもらい、それについて英語で討論を行います。担当者１人をあらかじめ決め、その担当者が作成した、その論文についての英語の要約・コメンタリーを、討論のための基本にします。学期末には、授業参加者が自分で設定した、ヨーロッパ史に関するテーマについて、比較的長文のレポートを英語で作成し、提出してもらいます。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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文科系の学問を研究する上でも、「道具」としての英語の必要性はますますたかまっています。この授業では、学生諸君に興味を抱いてもらいやすい形で、「道具」としての英語を利用する力を習熟させてほしいと思います。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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自分が担当する課題の作成・提出状況、毎回の授業で行われる討論への参加状況、学期末に提出するレポートの出来ばえ、を基本にして評価を行います。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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毎回、次週の授業のためのテキスト（論文）を配布します。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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自分が発表を担当する週には、そのための準備を念入りに行う。自分が発表しない週でも、授業内で多くの有意義な発言を積極的に行えるように、テキストを熟読し、予習する。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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毎回の授業のために十分な準備をし、積極的に授業に参加することを求めます。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
授業内容について、ガイダンスを行う。
【第２回】～【第14回】
毎回、全員が、ヨーロッパ史に関する英論の論文１本を読んでくる。その論文について、担当者１名が英語で作成した要約・コメンタリーを発表する。全員が、発表をたたき台にして、英語で討論を行う。
【第15回】
ヨーロッパ史に関して自分で設定したテーマについて、英語でレポートを作成し、提出する。
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